Смирнова Л.И., Повякало А.В. Сборник кулинарных рецептов профессионального лицея № 39. – Брянск: БИПКРО, 2004. – 46 с.

В Предлагаемом вашему вниманию Сборнике приведены рецепты и технология приготовления разнообразных закусок, блюд из мяса, птицы, рыбы, овощей, фруктов, творога, муки, разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения профессионального лицея № 39 г. Брянска.

Элективные курсы в предпрофильной подготовке школьников: Научно-методический сборник. – Брянск: БИПКРО, 2004. – 78 с.

Ядвиршис Л.А. Социально-педагогическая деятельность учителя: Книга для учителя. – Брянск: БИПКРО, 2004. – 67 с.

Появление новых, более сложных задач побуждает учителей к поиску качественно новых подходов к своей профессиональной деятельности, которая была бы эффективна не только в стенах школы, но и по месту жительства детей, в их семьях, в детских организациях и неформальных группировках, т.е. в условиях динамичного микросоциального окружения. И здесь незаменимую роль может сыграть знание закономерностей применения социально-педагогической деятельности – одного из инновационных явлений в современной школе, требующего нашей заинтересованной разработки.

Задача этой книги – помочь учителям раскрыть новые возможности в реализации своей профессиональной деятельности.

Шишов Г.Н. Лебединая песня, Стихи, Брянск – БИПКРО, 2012, 51 c.

В сборнике талантливого брянского поэта, педагога, ветерана Брянского института повышения квалификации работников образования Шишова Геннадия Николаевича (1939-2011) публикуются стихи, написанные им в последние годы его жизни. В них – тема любви, дружбы, товарищества звучит возвышенно, покоряет проникновенными чувствами.

Хохлова Т.В., Полухин А.В. Технология ведения дома. Учебно-методическое пособие для преподавателей технологии, студентов педагогических вузов и колледжей. – Брянск: Изд-во БИПКРО, 2012. – 65 с.

В данном пособии раскрываются содержание и методика обучения учащихся 5-9-х классов технологии ведения дома, даны требования к разработке программы данного курса по подготовке школьников.

В завершении приводятся банк творческих проектов, даны темы рефератов по всем разделам курса, а также цифровые образовательные ресурсы.